云岩:铺设信息化“高速公路” 让智慧教育落地开花

2019/6/10 13:23:18
来源:

121

铺设信息化“高速公路” 让智慧教育落地开花

——云岩区深入实施“大数据+教育”一瞥

  各校园实现光纤全覆盖,100兆光纤到班、1000兆光纤到校的高速宽带网络确保信息实现互联互通;

  以信息技术应用为依托,区属各校(园)师生开展“微课”应用活动和“一师一优课、一课一名师”活动,省府路小学等5所学校5节课获部级“一师一优课、一课一名师”奖,获奖比例占全市的20.83%,二十三中等114所学校获省级中小学“微课”应用活动奖;

  采取远程送课的方式,进一步加大对长顺县、印江县、开阳县的对口帮扶力度,网课下乡助推教育资源均衡化;

  ……

  “这些都是云岩区智慧教育的阶段性成果,将切实为教育事业的现代化增添助力。”云岩区教育局相关负责人说。

  作为省会城市中心城区,云岩区教育事业发展备受关注。满足人民对教育事业日益增长的优质需求,办好人民满意的教育,成为云岩区等不起、慢不得的重要任务。“经过前期扎实探索,乘着全省、全市大数据发展的东风,云岩教育逐渐确立起实施‘大数据+教育’战略,深化教育综合改革,整体提升教育管理与信息化水平,构建智慧教育公共服务模式的发展思路。”该负责人表示。

  在这一思路下,云岩区着力打造智慧教育大数据综合服务平台,通过建设“教、学、测、评、管”五大体系,实现教育管理与服务模式的革新。其中,“管”是工作切入点,包含教育多元数据仓库、校园管理、教师管理、学生管理四大维度。教育多元数据仓库运用大数据融合分析,对各领域实时数据资源及时做出分析评估,助力政府决策;校园管理将学校管理方式与大数据技术深度融合,实现管理方法创新;学生管理则利用大数据手段整合各类学生基础数据,围绕生源发展、学习方法、综合能力等进行多维度进行数据剖析,解决学生管理与全面发展问题。

  如何找准传统教育中存在的痛点,真正助力实现教育现代化?云岩区教育局以学区为单位,以课题为载体,充分利用信息技术和数字教育资源,全面提升教师信息技术应用能力。2018年,全区累计开展教师信息技术应用能力培训500人次,学科教学能力和专业自主发展能力培训500人次。

  以大营智慧学区语文学科研修活动为例,该学区通过植入贵阳市实验二小自主研发的网络研修平台,将课程的研究思路、研究过程、研究成果予以呈现,整个学区的全体教师和学生家长实现了共同观摩、参与评价,拓展教师交流范围和学生参与覆盖面的同时,优质的教育资源得以打破时空局限实现价值最大化利用。

  不仅如此,以探索教育精准扶贫新路径为着力点,云岩区教育局还积极发挥大数据优势,构建面向全省的帮扶体系,通过互联网云平台远程送课,实现网络联动条件下的两地课堂,跨越地域、校区的空间界限,让不同地区不同学校的学生共同聆听名师优质课,助推优质教育资源共享。

  今年,云岩区教育局将继续深化“大数据+教育”,全面启动“贵州省教育资源公共服务平台”的注册和使用。同时,推进云岩区智慧教育融合分析平台建设,推进国家教育资源公共服务平台、中央电教馆“教育云”和省教育资源服务平台试点、贵阳市“数字校园”“智慧校园”试点工程,整体提升教育信息化运用水平,促进云岩区教育治理能力的现代化。(记者 黄秋月)

[责任编辑:]

推荐2